【简介】
单连春，男，1969年1月生，安徽天长人，法学博士，教授、博士生导师，河海大学社科处副处长，曾任河海大学马克思主义学院副院长。先后毕业于安庆师范学院政教系、贵州师范大学政教系、东北师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业，2010.08-2011.08美国克瑞顿大学政治系访问学者。2021年被聘为江苏省高校思想政治理论课分教指委委员，南京市理论宣讲团成员；先后被评为河海大学优秀主讲教师，河海大学马克思主义哲学二级学科负责人，江苏省《马克思主义基本原理》一流本科课程主持人，河海大学优秀本科论文指导教师，江苏省优秀硕士论文指导教师。主要从事马克思恩格斯早期哲学思想、党的宣传思想工作理论与实践的研究。先后在《光明日报》、《新华日报》、《人民论坛》、《江海学刊》、《南京社会科学》等期刊发表学术论文90多篇；主持《马克思新世界观生成中的哲学革命》、《坚定理想信念与干部从政道德建设研究》等国家及省部级以上课题7项。
【开设课程】
1.马克思主义基本原理概论（本科公共课）
2.马克思主义发展史（本科专业课）
3.马克思主义哲学史（硕士生专业课）
4.马克思主义基本原理研究（硕士生专业课）
5.马克思主义经典著作选读（博士生专业课）
6.习近平新时代中国特色社会主义概论（博士生公共课）
【主要论文论著】
主要论文：
[1]中国特色社会主义全过程人民民主的优越性，唯实，2022.10.
[2]中国共产党对外宣传工作的嬗变及展望，新乡学院学报，2022.07.
[3]坚守“批评与自我批评”实践担当，唯实，2022.7.
[4]批评与自我批评：中国共产党百年奋斗能够成功的法宝，南京理工大学学报，2022.06
[5]中国共产党百年奋斗不断成功的制胜法宝，唯实，2022.02.
[6]深刻理解“人民就是江山”论断的经济价值，《技术经济与管理研究》，2021.09
[7]中国共产党百年人民立场的历史演进，唯实，2021.07.
[8]马克思个性观的发展历程及其当代价值，南京林业大学学报，2021.01.
[9]新媒体环境下乡村社会治理创新问题与对策，领导科学，2020.02.
[10]近十年来马克思恩格斯宣传工作思想研究进展，思想政治教育研究，2020.06.
[11]无产阶级革命思想溯源及其价值——基于《共产党宣言》的分析，晋阳学刊 2020.03.
[12]全民抗“疫”下社会思潮新走向，新华日报，2020.04.7.
[13]社会文明建设要有新提高，新华日报，2020.11.3.
[14]论“疫情防控”人民战争的深刻内涵，唯实，2020.07.
[15]马克思恩格斯“无与伦比的友谊”及其当代价值，唯实2020.11.
[16]“扶贫协作”谱写国家治理能力现代化的新篇章，光明日报，2020.10.3
[17]深刻理解理论的“彻底性”，新华日报，2019.06.11
[18]马克思主义理论研究呈现“五个”热点，新华日报， 2019.07.23.
[19]理论宣传的盲化困境及其治理，领导科学，2019.01.
[20]论马克思主义理论的“彻底性”及其物质力量的实现，理论界，2019.03.
[21]提升理论素养要坚持学信用的辩证统一，唯实，2019.05.
[22]中国特色社会主义理论魅力的四个落脚点，人民论坛，2019.09.
[23]新中国70年宣传标语的功能演进及其价值诉求——基于标语政治学的视角，党政研究，2019.06.
[24]中国特色社会主义理论的实践魅力，群众，2019.08.
[25]聚焦社会主义核心价值观生成的实践维度，经济问题，2019.11.
[26]青年马克思新世界观建构中的浪漫主义超越，河海大学学报，2019.05.
[27]青年马克思世界观形成的三重路径及其价值观照，南京社会科学，2018.08.
[28]青年马克思共产主义思想的启蒙及其当代意义——兼论《黑格尔法哲学批判》的意义，思想政治教育研究，2018.10.
[29]新时期需要构建崇高的人生境界，高教探索，2017.06.
[30]论马克思恩格斯的“新世界观”理论自觉——再读《德意志意识形态》，晋中学院学报，2017.08.
[31]马克思哲学的革命性变革及其当代启示——重读《1844年经济学哲学手稿》，河海大学学报，2017.10.
[32]论党员领导干部理想信念建设应注重唯物史观的教育，前沿，2016.03.
[33]论文化发展视域下思想政治教育权威的变迁，安徽理工大学学报，2016.05.
[34]论高校思想政治理论课权威的建设，河海大学学报，2016.06.
[35]马克思恩格斯关于党员加强理想信念建设的思想及启示，党政研究，2016.11.
[36]论马克思恩格斯的宣传工作思想及其启示，江海学刊，2016.11.
[37]党员领导干部执政道德建设的唯物史观视角，唯实，2016.11.
[38]“后乡土”视域下农村社区思想政治教育的创新，党政研究，2015.11.
[39]中西文化比较视角下论民族境界的生成，贵州民族研究，2013.02.
[40]基于境界视域下的思想政治教育现代转型,安徽理工大学学报，2012.06.
[41]论思想政治教育者的境界观设定，河海大学学报，2011.06.
[42]思想政治教育现代转型中环境因素的功能悖论，安徽理工大学学报，2011.03.
[43]全球化背景下资本主义与社会主义关系的特点，马克思主义与现实，2011.03.
[44]人生境界的思想政治教育价值及其实现，重庆工学院学报，2008.04.人大报刊资料全文转载2008.08.
[45]论精神文化发展的动力，东北师大学报，2007.05.
[46]论人生境界的实践形态，理论探讨，2006.11.
[47]由融合到境界:精神文化发展论，兰州学刊，2006.02.
[48]效用与境界:人与自然关系的认识论考察，长白学刊，2005.07.
[49]“至真至善”与“至善至美”——古希腊与先秦哲学对精神境界的认识之比较，贵州社会科学，2005.09.
[50]试论传统价值观的现代化，贵州师范大学学报，2002.10.
出版的专著：
1.当代社会人生境界思想研究，江苏人民出版社，2016.12；
2.基于文本视域下的青年马克思新世界观演进研究，南京大学出版社，2019.12；
3.新时代中国特色社会主义理论文集，河海大学出版社，2018.11。
【科研项目】
1.马克思新世界观生成中的哲学革命研究，2021年国家社科基金后期项目；
2.中国共产党百年宣传思想工作成就与经验研究，2022年江苏高校哲学社会科学专题研究项目；
3.习近平“不忘初心”思想与共产党人境界提升的对策研究，2017年江苏省哲学社会科学研究规划项目；
4.新时期共产党人“不忘初心”的历史、现状与境界提升的对策研究，2017年江苏省高校哲学社会科学重点项目；
5.高校思想政治理论课教师教学能力提升研究，2017年江苏省高等教育教学改革项目；
6.坚定理想信念与干部从政道德建设研究，2014年江苏省哲学社会科学研究规划项目；
7.基于境界视域下的思想政治教育现代转型研究，2009年教育部人文社会科学研究项目。
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【荣誉奖励】
1.2022年获得江苏省优秀硕士论文指导教师；
2.2021年获得河海大学优秀本科论文指导教师；
3.2021年获得河海大学优秀主讲教师称号；
4.《当代社会人生境界思想研究》，2017年江苏省优秀理论成果奖；
5.《如何理解马克思的贫困生活》， 2017年江苏省微课比赛三等奖；
6.2017年河海大学精神文明建设先进个人；
7.2014年河海大学工会工作先进个人。
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【其他】
联系邮箱：shanlianchun@163.com